Top Guidelines Of Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên xã hội

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối Bài 2 Thực hành tiếng Việt: Một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn ngữ thông thường: đặc điểm và tác dụng

Theo bạn, thế nào là " người đẹp trong tranh" hay " người đẹp như tranh"? Hãy thử chia sẻ tưởng tượng của bạn về hình ảnh người đẹp bước ra từ bức tranh.

Sự biến đổi khí hậu toàn cầu đang diễn ra gia tăng, gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng, ảnh hưởng đến sự sống và sự phát triển bền vững của nhân loại.

Các hoạt động học tập chủ yếu của các bạn học sinh phổ thông trong thời gian học on the internet trực tuyến.

Cũng chính vì lượng người sử dụng lớn nên chứa đựng nhiều rủi ro hơn về vấn đề bảo vệ dữ liệu cá nhân trên không gian mạng.

Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân

Nghiên cứu về khả năng thanh khoản và tạo lợi nhuận: Trường hợp Công ty Cổ phần Thực phẩm Hữu Nghị

Những thông tin tuy nhiều nhưng được Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên xã hội tác giả sắp xếp theo thứ tự logic, hợp lý với mạch dẫn dắt chuyện khiến cho những người không chuyên cũng có thể dễ dàng hiểu.

Đánh giá nghiện sử dụng điện thoại thông minh qua thang đo SAS – SV cho thấy tỉ lệ nghiện sử dụng điện thoại thông minh ở nhóm học sinh trung học phổ thông cao hơn so với tỉ lệ này ở nhóm sinh viên.

+ Tạo sự so sánh cần thiết với các đối tượng nghiên cứu khác để tạo nên sức hấp dẫn và thuyết phục cho bài viết.

Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu nhận xét về một nhân vật/ chi tiết trong một truyện thơ đã để lại cho bạn ấn tượng sâu sắc nhất.

Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày cảm nhận của bạn về sự lựa chọn của nhân vật Kiên: nhớ và viết để được phục sinh về tinh thần (Nỗi buồn chiến tranh).

Giáo án điện tử Ngữ văn 11 kết nối Bài 8 Nói và nghe: Tranh biện về một vấn đề trong xem ngay đời sống

- Bài báo cáo đã triển khai three luận điểm: + LĐ 1: Sự đổi mới về chủ đề và nội dung trong mỹ thuật Việt Nam thời mở cửa.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *